30周岁的我，应该已经是而立之年，身边的很多同龄人都已经当了妈妈，过着安逸的生活，有的甚至当了全职妈妈，但是我却背道而驰，带着许多人的疑惑与反对，开始了我的日本留学之旅。

 

 

初到福冈，我的感受是，这里和我的家乡大连有很多相似之处，蔚蓝的大海，群山环抱，所以我没有任何的陌生感。

来到了宿舍，虽然外表有一点点陈旧，但是内部设施一应俱全，这让我非常惊喜，要知道，正常在日本租房子是不带任何家具家电和厨具的。但是更大的惊喜是，我的室友是一位美丽的缅甸女孩，她十分的好学上进，在本国完成了博士学位，又到九州大学进修硕士，而且她的英语非常流利。所以之后的几个月，英语就成了我日常的生活用语，包括抱怨和语气词，都必须用英语来说，慢慢思维也变得英语化起来，这真是意外的收获。

 

 

再谈谈九大安排的课程，我按照个人喜好和时间安排选择了四门课，分别是物流管理、项目管理、跨文化管理和管理控制，九大QBS课程实际上还有很多，但是英语授课的本学期只有六门。我们的上课地点是市中心的枢纽站，虽然距离寝室有一点点远，但是我很喜欢这里，特别是圣诞节前夕，还有德国小吃节和点灯仪式，让我们大饱眼福。另外，对于大工的课程安排提出一些建议，九大对于英语课程是可以自选的，但是大工国际班只是对于部分同学的培养，建议所有英语授课都可以自由选择，并且只安排适合的课程用英语授课，更有利于发挥教授的水平。

 

 

 

下面具体说下每一节课的内容:

物流管理是一门知识体系很全面的课程，老师不但讲解了基本的内容，同时通过五个案例让我们深入思考，了解了ZARA、SGP和NOCIA等物流及供应链管理的精髓，通过学习，我已深深地感受到，随着世界经济共同体的扩大，未来的经济离不开物流和供应链的支撑，物流知识将成为管理者的必修课。

项目管理我已经在国内听了一次，这次的日本老师是具有INTEL多年丰富的管理经验的，而且他也请来了几位其他公司的项目管理实战派客串授课，所以我选择重听一次，从更加实干的角度来学习，感觉受益匪浅。

跨文化管理更多的是锻炼英语写作、阅读和演讲能力，一开始还很害怕每节课的考试、作业和发表的我们，后来也磨练成了习惯，我开始喜欢上这门课，并且积极地参与，现在已经不会胆怯用英语演讲了。

最后的管理控制是一门比较有难度的学科，需要结合财务方面的知识，授课老师同时也是我的导师，他平时十分关心我的学习和生活，经常询问我是否有疑问和困难，让我在异国他乡也感受到了亲人般的温暖。另外，老师在年轻时跟我做过同样的工作，在40多岁的时候到澳大利亚学习和工作了3年，这也激励了我，现在努力仍旧不晚。

 

 

 

活动方面，学校组织了一次企业参观，我们到了世界上著名的机器人制造工厂安川电机，亲眼目睹了机器人制造机器人的先进技术，之后还参观了垃圾处理厂，实际上垃圾的销毁与循环利用也是国内亟待解决的问题。

 

 

 

 

除此之外，学校还举办了圣诞节交换礼物等活动，日本的同学也十分友好，我们经常在一起聊天，他们很喜欢中国菜，还有了解中日不同的风土人情，另外，他们对我们来福冈生活的感受也很关心，特别是我的辅导员，经常询问我饮食和住宿是否习惯，有时候我和宿舍管理人员在沟通方面存在障碍，她还会帮助我解决问题，在我离开日本之前，她自己开车带我到了有一千多年历史的温泉，让我非常感动。

 

 

 

最后谈谈日本人的特点，首先，他们很在意细节，包括出门的着装，男性基本都是西装，并且有使用手绢的习惯，他们会把手绢垫在袖口和手机下面；日本的商店很重视服务的体验，购物时一定会送出店门，不管购买多少钱的商品，买不买商品，都会很热情的招待，因为服务的理念已根深蒂固；另外，每个人都守规矩和懂礼貌，过马路和扔垃圾就不用提了，走路和电梯上全部靠左侧就让我适应了好久，还有每天不知对多少认识和不认识的人点头和说了多少次的“不好意思”；在幼儿教育方面，日本主要是进行责任感和自理能力的培养，在街上看到一个小孩推着自己弟弟妹妹的儿童车是很正常的现象。除此之外，日本人给我的感觉是创造性思维比较少，但是执行力强，他们不太喜欢组织或领导某件事情，相比之下，他们比较喜欢执行被分配的任务，但是他们比较守时，基本会在规定的时间内完成，有时会做的比要求要多，总之比较认真。

 

 

 

最后感谢大连理工大学和日本九州大学提供的交换机会，我会很想念福冈这个安静的、美丽的城市，我会想念这里的湛蓝的天空、淳朴的民风，还有物美价廉的拉面。总之这次而立之年的日本之旅，是我人生一个新的起点，是我第一次走出了国门，同时也是第一次离开家乡，所以对我来说，收获最大的是一份从容和一份决心，也是一份勇气。

另外，再次感谢给予我帮助的老师和同学们，希望再回。

 

 

 

 

2014级脱产班华蕾