以理论指导实践

以实践深化认知

在真实产业场景中探索项目管理的价值

10月31日

大连理工大学2025级MBA7班

在宋金波教授带队下

走进昆山沪光汽车电器股份有限公司

（以下简称 “沪光股份”）

开展项目管理产教融合实践

本次活动通过企业参访、生产现场观摩、技术应用体验和高管座谈交流，引导学员将项目管理理论嵌入真实产业场景，深入思考项目计划、资源配置、过程控制与组织协同等管理问题，切实提升运用管理理论分析、指导企业实践的能力。

项目管理是现代组织实现目标、统筹资源、协调行动的重要管理方式。无论是新产品研发、技术创新迭代，还是生产运营、组织变革，都离不开科学的计划、有效的组织和持续的过程控制。

对于MBA学员而言，项目管理学习不仅需要掌握相关理论、方法与工具，更需要理解这些管理知识如何在真实商业环境中发挥作用。带着这样的思考，本次学习之旅正式开启。

走进具身智能创新中心：以项目管理视角思考技术落地全流程

参访第一站，师生来到全能具身智能创新中心。中心一层，机器狗与人形机器人轮番上演舞蹈、书法、昆曲表演，机械运动与传统文化创意相结合，生动展现出具身智能技术的表现力。

中心二层还原了家居、康养、商超等真实场景，工作人员佩戴VR头显、手持手柄，通过遥操作控制机器人完成家务整理、康养辅助、商超补货理货等任务；操作过程中采集的数据实时回传至后端电脑，经人工审核筛选后形成数据集，为模型训练打下坚实基础，帮助机器人逐步实现在特定场景下的自主作业。

具身智能融合了人工智能与机器人技术，其应用不仅需要机器人具备相应的运动执行能力，也需要智能系统能够理解任务、感知环境并作出决策。从技术展示走向实际应用，需要经历需求识别、方案设计、技术验证、场景适配和持续优化等多个环节。

这些环节涉及不同专业领域的协作，也面临技术不确定性、应用需求变化与资源协调等现实问题。从项目管理视角来看，技术创新项目不仅要关注技术本身，还需要明确应用目标、识别关键任务、协调实施资源，并在推进过程中持续评估实际效果。

本次参访拓展了学员们对新兴产业的认识，也提供了思考复杂项目实施与技术应用管理的另一种视角。

探访K3工厂：在智能制造现场理解项目管控逻辑

随后，师生一行来到沪光股份昆山K3工厂，实地参观高压线束生产线，近距离观察汽车线束从原料到成品的生产过程。车间采用全自动化与半自动化流水线组合模式，工序衔接流畅、检测环节严密，显著提升了生产效率和产品良品率。

沪光股份是上海证券交易所上市公司，长期专注于汽车高低压线束的研发、生产与销售，并持续推进连接器等相关产品布局。随着汽车产业向电动化、智能化发展，汽车电气连接产品在整车电气系统中的作用日益重要，对产品可靠性、制造质量和生产交付能力提出了更高要求。

高压线束的生产涉及多道工序，对工艺稳定性、产品质量和过程控制具有较高要求。从项目管理视角来看，生产线的稳定运行不仅依赖设备与技术，也需要科学的生产计划、合理的资源配置和有效的过程管理：生产任务如何安排、不同工序如何衔接、设备与人员如何协调、质量异常如何处理，都体现了计划管理与执行控制的重要性。

这些实际场景让学员们进一步认识到，计划的价值不仅在于制定目标和安排进度，更在于建立可执行的实施路径，并通过持续跟踪与反馈，确保各项任务有序推进。

座谈交流：共探项目管理理论在企业实践中的应用

参访最后，全体师生来到报告厅。企划管理中心陶部长系统介绍了沪光股份的发展历程与业务布局：公司成立于1988年，深耕汽车线束行业，于2020年登陆上交所A股，客户覆盖大众、奔驰、奥迪、通用、福特、捷豹路虎、赛力斯、极氪等国内外主流整车企业，并积极布局机器人线束等新领域。

销售部时经理结合沪光新产品开发的真实项目，分享了项目管理在研发实践中的应用经验，从项目立项、计划排布到执行与交付，为同学们呈现了一个完整的企业项目管理案例。

分享结束后，宋金波教授与同学们展开交流，引导大家将现场观察与课堂所学相互印证，在问答中进一步理解项目计划、资源配置与过程控制等管理要点。

以产教融合深化《项目管理案例与实务》课程学习

《项目管理案例与实务》课程强调对目标、计划、组织、资源与过程的系统认识。

通过走进企业，学员们得以将这些管理要素与具体业务场景相联系，在理论与实践的对照中深化理解：明确目标与计划，让管理从确定方向开始；注重组织与协同，让不同环节围绕共同目标运转；强化过程与风险控制，让计划在动态环境中持续推进；建立系统思维，从局部环节理解整体运行，协调质量、效率、成本和交付之间的关系。

真正的工商管理学习，不仅要掌握理论知识，更要学会在复杂的现实场景中识别问题、分析问题，并寻找合理的解决路径。

结语

从具身智能技术的应用探索，到汽车零部件智能制造生产线的实地观摩，本次产教融合活动让课堂学习拥有了更加丰富的实践参照。对于MBA学员而言，企业参访的意义不仅在于了解企业的发展历程与技术应用，更在于从真实业务中发现管理问题，理解不同管理要素之间的联系，并将课堂所学转化为分析实际问题的思维工具。

走出课堂拓视野

深入产业悟真知

未来

学院将继续深耕产教融合育人模式

推动理论学习与企业实践双向赋能

助力学生在知行合一中获得快速成长