“以整体为始、以整体为终”，系统工程作为一门跨越多学科领域、聚焦学科交叉空白地带的综合性科学，是破解复杂工程管理难题、实现全局最优的核心方法论。近日，大连理工大学2025级MEM1班《系统工程》课程圆满收官。本次课程师资阵容强大，由胡祥培教授领衔，校内名师与行业专家联袂授课，课程内容体系清晰、重点突出，涵盖系统工程绪论、理论与方法论、系统模型与模型化、系统评价方法、系统决策五大核心模块，助力学生系统掌握将复杂问题转化为可管理方案、以最优路径实现整体目标的跨学科方法论。

作为全国工程管理专业学位研究生教育核心课程规划教材《系统工程》主编，胡祥培教授对课程内容的把控精准独到，讲解更是深入浅出、通透易懂。课程打破单向灌输的传统模式，创新采用 “案例抛出——引导思辨——师生共创” 的沉浸式教学法。胡老师以其团队深耕的电商物流调度、区块链溯源等科研项目为切入点，提出 “如何用系统思维优化资源配置” 等极具现实意义的命题，引导学生跳出单一视角思考问题。在讲解综合评价方法时，他结合智慧物流园区运营优化实践，细致拆解指标体系搭建、权重确定的全流程，让 “去量纲法”“关联矩阵法” 等抽象概念变得可操作、可落地。课堂上，师生交流热烈融洽，胡老师从不直接给出标准答案，而是通过“这个指标是否覆盖核心需求”“优化模型有没有考虑动态变量” 等层层追问，引导学生深入探究问题本质。胡老师的课堂宛如一个温暖而奋进的学术共同体，无论学生知识积累深浅，都能紧跟思辨节奏，在互动研讨中各有启迪、满载而归。

联合授课教师张震教授的讲授内容同样精准扎实、条理分明。老三论、新三论、霍尔方法论、切克兰德方法论、兰德公司系统分析方法、综合集成方法、“物理—事理—人理” 方法论等原本晦涩的知识点，在他层层递进、细致清晰的讲解下变得直观易懂。同时，张老师将行业宏观分析与经典案例实践融入课堂教学，既坚守知识的系统性与严谨性，又凸显极强的实用性，让原本枯燥的理论知识焕发鲜活生命力。

课程收官阶段，课程特别邀请两位行业大咖带来实战分享，为学生搭建起理论与实践深度融合的桥梁。

商飞时代（上海）航空有限公司总工程师查振羽以 “商用飞机系统工程探索与实践” 为主题，通过拆解商用飞机制造的各子系统，详细阐述系统工程在航空领域的深度运用。他借助系统工程理论，立体呈现了如何将一款极端复杂的飞行器产品从概念变为现实，并保障其数十年安全可靠运行的全过程。他强调，系统工程贯穿飞机全生命周期，核心要义是以整体最优为目标，管理复杂性、平衡多重约束、化解各类风险。一架商用飞机的成功问世，不仅是尖端工程技术落地应用的成果，更是系统工程这门 “管理复杂性的科学” 在航空领域最严谨、最成功的实践。

华为公司战略研究院系统工程研究室高级研究员蔡波以 “愿景牵引，价值创造，系统工程引导世界” 为题，分享了系统工程在计算机、通信等行业的探索与实践成果。他从“道、术、器”三个层面出发，清晰界定系统思维、思想、方法、工具流程等相关概念，帮助同学们建立对系统工程的直观统一认知。同时，他结合华为的工程实践案例，生动呈现了企业如何通过系统化的组织与管理，突破外部技术封锁，创造更大商业价值，充分凸显出系统工程引领产业发展的强大能力。

胡祥培教授在总结两位专家的报告时指出，商飞的实践是系统工程思想在国家重大战略工程中成功应用的鲜活样板，其经验对于中国高端制造业攻克复杂系统难题具有普遍借鉴意义，彰显了从“造不如买”到自主创新的历史性转变；而华为在系统工程领域的实践与思考，不仅为企业突破技术封锁提供了方法论支撑，也为中国在全球科技竞争中实现引领提供了重要借鉴。

本次《系统工程》课程围绕系统工程的理论概述与多元方法，立体阐释了如何通过协调各子系统，构建高效运转的整体系统，实现复杂工程问题的科学破解，不仅深化了学生对系统工程方法论的理解，更赋予大家以系统思维审视和解决复杂问题的能力，为未来的工程管理实践筑牢了坚实的思维根基。

未来，学院将继续深耕专业学位研究生教育教学改革，持续优化课程体系与教学模式，汇聚校内外优质师资与行业资源，推动理论课程与产业实践深度融合，着力培养兼具系统思维、创新能力与实践素养的高层次管理人才，为服务国家战略、推动行业高质量发展贡献大工经管的智慧与力量。