现代项目管理不再只是甘特图与时间表，而是企业战略落地的引擎与价值创造的哲学。近日，大连理工大学2025级MBA10班的全体同学在宋金波教授的带领下，参访了宁波三友环保工程有限公司，公司总经理吕学彦先生，公司副总工、在线中心总经理徐赟懿热情接待了师生们一行。此次活动并非是一次简单的企业参访，而是一堂以真实商业世界为教室、以完整产业链为教案的 “沉浸式项目管理产教融合课”。在这里，项目管理跳出课本框架，化为可触可感的运营闭环、战略决策与价值创造。同学们得以在复杂的商业情境中，探寻项目管理的真谛，解锁价值创造的密码。

走进三友环保：

探寻企业如何构建产业链闭环

宁波三友环保工程有限公司是一家典型的“专精特新”企业，它没有庞大的厂房与喧嚣的生产线，却以其 “小而美、精而深” 的经营理念，在环保产业中构建了一个引人深思的范本。

公司总经理吕学彦先生亲自带领同学们深入参观，并系统梳理了公司从电镀废水处理起家，逐步延伸至环保设备制造、危废处置、第三方检测，乃至环保项目投资与运营的全产业链布局。“我们做的不是单个项目，而是一套可复制的‘解决方案’。”吕总的介绍揭示了三友环保的本质：它是一家环保企业，更是一家以项目为载体的投资管理与价值运营平台。

同学们深刻体会到三友环保通过 “设计-工程-设备-运营-服务-投资” 的闭环模式，将复杂的环保治理难题拆解为模块化、标准化的业务单元，再通过体系化的项目管理，将其转化为稳定、高效、可持续的运营实践。这背后体现的是现代产业竞争的核心逻辑：顶尖的技术能力必须与卓越的系统工程思维和全生命周期管理能力相结合，方能实现价值的最大化。

理论照进现实：

构建“四位一体”的项目管理学习体系

企业参访带来的思考，在宋金波教授后续的课堂上得到了系统的升华。宋教授创新性地构建了 “理论－工具－案例－思维”四位一体的教学体系，引领同学们完成了一次认知的飞跃。

第一维：理论体系奠基。课程从项目管理经典框架（启动、规划、执行、监控、收尾）入手，迅速导向更深刻的命题：项目管理如何从传统的 “过程导向” ，转向以终为始的 “价值导向” 。

第二维：工具方法支撑。同学们系统掌握了从工作分解结构（WBS）、关键路径法，到投资评价净现值（NPV）、内部收益率（IRR） 等核心工具。“工具不是束缚，而是将复杂问题清晰化、将模糊决策量化的桥梁。”宋教授强调。

第三维：真实案例赋能。课堂变成了案例研讨现场：某城市智慧水务项目，揭示了如何通过TOT模式和智慧运营，盘活存量资产，实现价值重构；而某产品研制项目的曲折历程，则让同学们切身感受到国际项目中合同风险、地缘政治与跨文化沟通的严峻挑战。

第四维：思维模式重塑。这是课程的精髓所在。通过实践与理论的循环验证，宋教授引导同学们完成了从 “任务执行者” 到 “价值创造者” 的根本性思维转变。

“学好项目管理，是真的能整合资源、干成大事、创造大价值的。”一位来自制造业的同学在课后感慨。这番感慨，正是思维转变的生动写照。

思维升华：

从管理“事”到赋能“人”，从完成项目到创造价值

宋教授的课程，始终贯穿着一条鲜明的主线：项目管理的核心，终归于“人”与“价值”。

关于“人”：再精妙的工具与方法，若没有团队的共识、领导力的牵引和有效的沟通协同，都将是空中楼阁。课程中的理论模块学习，让同学们深刻体会到，项目经理首先是团队赋能者与氛围营造者。

关于“价值”：项目的成功，绝不能仅仅用“按时、在预算内完成交付”来定义。真正的成功，是项目成果为客户、为组织、为社会带来了可持续的、可衡量的积极改变。这种价值创造思维，是区分一名普通项目管理员和一位战略级项目管理者的关键。这种思维升华，让同学们意识到，项目管理并非一套僵化的流程，而是一种在不确定中创造确定性、在复杂中建立秩序、在投入中追求卓越回报的动态领导力。

未来启迪：

以项目管理思维驾驭职业生涯

课程的尾声，亦是新思考的起点。宋金波教授赠言同学们：“项目管理的知识体系会不断迭代，但对价值的追求、对过程的掌控、对复杂性的驾驭能力，将成为你们终身受用的核心素养。”真正的项目管理高手，懂得 “做正确的事” ，而不仅仅是 “正确地做事” 。他们能够通过项目组合管理，推动组织战略落地，成为企业发展的核心引擎。

如今，同学们已带着全新的思维架构回归各自的工作岗位。他们将以 “价值创造者”的自觉，在合规的框架内大胆创新，在多变的环境中稳健前行。这门课所赋予的远不止于方法与证书，它更是一种系统性的思考方式，一种结构化的行动能力，一份在挑战中寻找机遇、在过程中定义意义的从容与睿智。

当商业世界日益复杂，当变革成为常态，拥有项目管理思维的人，将更善于将愿景拆解为行动，将资源转化为成果，在每一次推动项目成功的实践中，实现个人与组织的共同成长。“从实践到课堂，再从课堂回到实践”的意义在于——让知识生根，让思维闪光，让价值流淌。