5月10日晚，“MBA职业生涯规划：自我认知中的新未来”主题讲座在经济管理学院A301教室成功举办。本次讲座由李明斐副教授担任主讲嘉宾，从“自我评估、职业选择与定位、职业目标计划”等多角度为同学们带来了一份理论与实践深度融合的职业生涯规划指南。

明晰概念，把握趋势

李明斐老师首先将“职业生涯”定义为与工作相关的人生历程，强调其连续性与动态性。通过对比“传统职业生涯”与“易变性职业生涯”，指出后者更注重心理成就感、灵活受聘能力及自我管理水平，由此引发对职业韧性的思考。

数据剖析，洞察困惑

基于前期调研数据，讲座揭示MBA学生普遍面临行业转型迷茫、晋升瓶颈、年龄困扰与转型矛盾等多维度职业困惑。李老师指出，突破这些困境的关键在于建立系统性自我认知体系。

多维解码，自我评估

实战案例：以真实的学生案例为切入点，引导学生分析职业发展路径。

多元理论：引入萨柏职业价值观、霍兰德职业类型、沙因职业锚等理论，结合荣格四维度及MBTI人格分析，帮助学生理解职业选择逻辑。

能力测量：提出“技能金字塔模型”，强调可迁移技能的重要性，建议学生聚焦能力实质积累。

实践指引，规划路径

五步骤：自我评估、职业机会分析、职业选择与定位、目标计划制定、评估与调整，强调动态校准。

三问法：引导学生明确目标取向、能力取向、机会取向，精准定位职业方向。

五阶段：总结职业生涯中的探索期、建立期、发展期、维持期、衰退期各阶段特征，指出MBA学生多处于“建立期向发展期过渡”，需加速能力与目标适配。

本次讲座从职业生涯规划与管理的本质出发，通过调研数据揭示现实困境，深入解析多维自我评估方法，细致梳理职业发展步骤与阶段规划。通过理论阐释与案例分析的有机结合，为我们构建了从自我认知到路径规划的完整体系，提供了科学实用的职业规划方法论指导，助力同学们在职业发展道路上明晰方向、行稳致远。